Индивидуальный календарный план работы прохождения практики
Организация психологической службы в школе
Характеристика психологического инструментария
Назови инструменты, которые есть у вас в доме. (Правильный ответ на этот вопрос - тот, в котором перечислены не менее трех разных инструментов)
Дневник наблюдений Стрельникова Александра 1 класс сентябрь 2009 г
ПЛ. Кеэса «Тест школьной зрелости»
В жизни я всегда чего-то боюсь
Психологическое заключение
Годовой план работы психолога
Дифференцированный план работы на месяц
Игра «Похвалилки»
Игра «Бип!»
План психопрофилактической работы в условиях школы на обследуемых детей
Психологическое консультирование и просвещение
Организация начала урока
Психологический анализ урока
Психолого-педагогическое сопровождение подростков
Выписка из журнала психологического запроса с подростками
Дифференцированный план на месяц
Этап. Упражнение «Моё «я» - в моих руках»
Психокоррекционная программа по коррекции акцентуаций характера у подростков
Психологическое консультирование и просвещение
Родительское собрание Тема: Особенности подросткового возраста
Папка – передвижка
Психологическое обеспечение педагогического процесса
Выводы по уроку
Навигация
Психологическое консультирование и просвещение
Организация психологической службы в школе
187670
знаков
17
таблиц
0
изображений
9. Психологическое консультирование и просвещение
9.1 План мероприятий по психологическому просвещению родителей
Педагоги подростков
| Цель работы | Вид деятельности | Объект деятельн ости | сроки | |
| Просвещение родителей и педагогов в вопросах подростковой психологии. | Работа с педагогами: 1. Консультации классных руководителей по результатам диагностики - протекание адаптации; - познавательная сфера; - личностные особенности; - профориентация 2. Консультирование по проблемам обучения, поведения, межличностного общения | 5 и 10 кл 6,7,8 кл 9 и 10 кл индивид. | Октябрь Декабрь В течение года | |
| Работа с родителями: | ||||
| 1. Консультации: - По результатам диагностики познавательной и эмоциональной личностной сферы - По результатам профориентационных диагностик 2. Консультирование (трудности, причины их возникновения, пути преодоления) 3. Оказание помощи в построении эффективного детско-родительского взаимодействия | По запросу индивид. | В течение года Январь В течение года | ||
| Родительские собрания "Хорошо ли вашему ребенку в школе? | 5 кл. | Ноябрь | ||
| Адаптация и учебные трудности в 5 -м классе", "Возрастные психологические особенности пятиклассников", |
| |||
| «Тревожность, подростковая депрессия», «Профилактика суицида», | 5-10 кл. | По запросу |
| |
| "10 класс. Психологическая суть профессионального самоопределения". |
| |||
| « 9 класс. Уйти или остаться?», «Первая влюбленность и её последствия» | Январь |
| ||
| « Психологическое здоровье и эмоциональное неблагополучие детей и подростков». | март |
| ||
| « Роль семьи в оптимизации общения ребенка со сверстниками». |
| |||
| Малые педсоветы: Протекание адаптации в 5х, 10 х классах | 5 и 10 кл. | октябрь |
| |
| Семинар по теме «Психологическое неблагополучие детей и подростков как предпосылка суицидального поведения». | апрель |
| ||
Похожие работы
... , эффективности педагогической деятельности конкретного учителя, функционирования школы как целого). Итак, мы кратко рассмотрели два основных направления работы психолога в школе — проектирование и консультирование. Школьная психологическая служба должна осуществлять работу, направленную на исправление уже сложившейся ситуации, а также создавать программы, которые обеспечили бы возможность ...
... (1 штат. ед.); o уборщица (1 штат. ед.). Итак, общее количество штатных единиц центра составляет: 8. К работе методико-психологического клуба “Школа приемных родителей” по подготовке семей к усыновлению детей - сирот, при доме ребенка №2 г. Хабаровска, также могут привлекаться добровольцы. 2.5 ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЕКТА Расчет издержек на 1 месяц: № п/п Постоянные издержки ...
... подбирать психодиагностический инструментарий, строить программы коррекционной и развивающей работы. На основе календарного плана школьного психолога прошла следующие этапы психолого-педагогической социальной практики: 1. Организация и проведение научно-исследовательской работы; 2. Проведение консультирования по актуальным темам; 3. Осуществление психологического просвещения; 4. ...
... уровня практических работников социально-психологических служб образовательных учреждений в вопросах формирования школьного коллектива и социально-психологической поддержки семьи и психологического сопровождения интеграции детей-инвалидов в образовательное пространство. Руководители образовательных учреждений должны обеспечить включение плана работы специалистов социально-психологической службы в ...
0 комментариев